近日，2025“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛首届基础医学虚拟仿真赛项全国总决赛在上海圆满落幕。我校解剖学教研室王主任带领学生团队与教师团队同台竞技，凭借扎实的专业功底和出色的临场表现，从全国众多参赛队伍中脱颖而出，斩获学生组一等奖、三等奖，教师组三等奖，学校同步荣获最佳组织奖，用实力彰显了我校医学教育的高质量发展成果。
以赛促学，学子赛场竞风流
本次大赛聚焦基础医学虚拟仿真技术应用，全面检验参赛选手的专业知识储备、实践操作能力与临床思维素养。备赛期间，学生团队在校院两级领导的支持下以及指导教师的悉心引领下，以虚拟仿真平台为依托，深耕人体解剖结构辨识、病理机制分析等核心内容，反复打磨操作流程，精准攻克技术难点。
国赛现场，面对来自全国各地高校的强劲对手，我校学子沉着冷静、默契协作，熟练运用虚拟仿真技术完成各项竞赛任务，展现出扎实的专业功底和良好的团队风貌。最终，学生团队一路过关斩将，成功斩获学生组国赛一等奖与三等奖，用汗水浇灌出青春的荣誉之花。
以赛促教，教师同台显匠心
在教师组竞赛中，我校教师团队与全国优秀医学教育工作者同场竞技，充分展现了过硬的教学能力与创新素养。我校教师团队以严谨的治学态度和精湛的专业技能，从容应对各类挑战，展现出深厚的教学积淀与创新思维。最终凭借稳定发挥荣获教师组国赛三等奖，既彰显了解剖学教学团队的教学实力，也为学校医学教育队伍建设增添了亮丽底色。
赛教融合，育人成效获认可
作为本次大赛的重要奖项之一，最佳组织奖的获得，是大赛组委会对我校赛事组织、备赛保障及医学教育人才培养质量的高度认可。长期以来，学校始终坚持“以赛促教、以赛促学、赛教融合”的育人理念，高度重视技能竞赛对教学改革的推动作用，为参赛师生提供了充足的经费支持、完善的虚拟仿真实训设备和专业的指导保障。
解剖学教研室在校领导及院领导的带领下，立足学科特色，将虚拟仿真技术深度融入日常教学，通过常态化竞赛训练培养学生的实践能力与创新精神，形成了“教学相长、师生共进”的良好育人氛围。此次师生团队同获佳绩，正是学校医学教育改革成效的生动缩影。
此次国赛获奖不仅为学校赢得了荣誉，更搭建了与全国高校交流学习的优质平台。未来，我校将以此次大赛为契机，进一步深化医学教育教学改革，加强虚拟仿真教学资源建设与师资队伍培养，持续完善“赛教融合”育人机制，为培养更多兼具扎实专业功底与创新实践能力的高素质医学人才而不懈努力，为医疗卫生事业高质量发展贡献教育力量！
