为深化教学改革、优化课程设计、促进教师专业成长，河南科技职业大学医学院生理学教研室于2025年3月20日在明德楼208组织开展了集体备课活动。教研室全体教师积极参加，围绕新学期教学内容展开深入研讨，共同探索教学方法创新路径。
本次备课以《生理学》"血液循环系统"章节为核心，结合课程思政建设要求及学科前沿动态展开讨论。集体备课是教学质量的生命线，要通过资源共享、思维碰撞，将复杂生理机制转化为学生易懂的知识体系。活动中，周青老师通过多媒体课件展示教学设计，从教学目标、重难点解析、案例引入、互动环节设置等方面进行说课。与会教师结合学情分析，针对理论知识与临床实践衔接、课程思政元素融入、学生自主学习能力培养等展开热烈讨论，提出了分层教学、虚拟仿真实验辅助、病例讨论引导等创新建议。
经过三小时的深入研讨，教研室达成多项共识：修订实验课操作评分标准、建立跨章节知识串联案例库、组建课程资源开发小组等。辛院长总结指出："此次备课体现了生理学教研室精益求精的治学态度，期待通过持续的教学反思与创新，打造更具影响力的金课。"
