为深入贯彻落实教育部等六部门《关于加强新时代高校青年教师队伍建设的指导意见》精神，切实提升教研室青年教师思想政治素质、教育教学水平与专业服务能力，11月13日，医学院人文护理教研室组织全体教师在博学楼202办公室开展专题学习研讨会，围绕文件核心要求结合人文护理教学实际交流学习心得、谋划落实举措。
会上，医学院人文护理教研室主任张艺带领全体教师逐章逐条学习文件内容，重点解读了"强化思想政治引领""加强师德师风建设""提升服务战略能力""促进专业能力发展""提高管理服务水平"五大重点工作。教师们结合人文护理学科特点，就如何将教育家精神融入护理人才培养全过程展开热烈讨论。大家一致认为，人文护理教育肩负着培养有温度、有情怀、有担当的护理专业人才的重要使命，文件精神为青年教师成长指明了方向，也为教研室队伍建设提供了根本遵循。
教师们深刻认识到，思想政治建设是教师队伍建设的灵魂。结合文件中"加强党的全面领导，大力弘扬教育家精神"要求，教研室将进一步强化青年教师思想政治教育，把"五史"学习与护理行业发展史、抗疫精神等相结合，融入《护理伦理学》《护理心理学》等课程教学。同时，发挥党员教师先锋模范作用，健全青年教师师德师风长效机制，以护理行业职业道德规范为抓手，引导教师自觉践行"四有"好老师标准，在教学科研中厚植爱国情怀、涵养医者仁心。
围绕文件"健全教师发展体系"要求，教师们结合人文护理教学痛点难点达成共识。在教育教学方面，将推进数字化赋能教学改革，把数智技术融入模拟护理沟通、人文关怀实训等环节，提升课堂教学实效；在科研实践方面，聚焦老年护理人文关怀、慢病患者心理支持等领域，组建青年教师科研创新团队，开展跨学科研究与社会服务。此外，将建立青年教师职业发展导师制，搭建校企合作培训平台，鼓励教师深入临床一线实践，推动教学内容与临床护理需求精准对接。
此次专题学习让全体教师深受启发、倍感振奋。大家纷纷表示，将以文件精神为指引，把学习成果转化为教书育人的实际行动，不断提升人文护理教育质量，培养更多兼具专业素养与人文情怀的优秀护理人才，为健康中国建设贡献教育力量。下一步，教研室将制定具体落实方案，细化任务清单，推动新时代高校青年教师队伍建设要求落地生根、开花结果。
