10月16日，基础护理教研室以夯实青年教师课堂教学基本功、提升本科课堂授课质量、强化青年教师综合执教能力为核心目标开展专项研讨。
首先，教研室针对青年教师现阶段教学共性问题进行集中梳理，主要围绕本科课堂教学设计、课件制作规范、课堂语言表达、课堂节奏把控、师生互动设计、重难点拆解、课堂突发情况处理、学生课堂管理、板书规范、教学仪态等教学基本功展开深入交流。
其次，由教研室骨干教师开展经验分享，针对本科护理多门课程的授课特点，讲解本科课堂与专科课堂的教学区别，强调本科教学需侧重逻辑思辨、案例启发、知识拓展、科研思维渗透、能力培养，杜绝照本宣科式教学。同时针对青年教师普遍存在的课堂节奏过快、重难点不突出、互动较少、课堂氛围沉闷、课件排版不规范、授课逻辑性弱等问题，逐一给出整改方法。
随后，全体青年教师开展教学心得交流，结合自身本学期授课实际，主动查摆个人教学短板，反思课堂存在的问题，相互交流课堂管理技巧、课堂导入方法、重难点教学技巧、课堂提问设计技巧。
教研室统一明确青年教师成长要求：坚持常态化听课磨课、规范教学设计、优化课件质量、丰富课堂形式、强化育人意识，持续夯实教学基本功，逐步形成个人稳定、成熟的本科教学风格，全面提升教研室整体教学队伍水平。
