1.教学功能
为护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等众多护理相关课程提供实践教学支撑，助力学生将课堂上学到的理论知识，如人体生理病理知识、护理操作原理等，转化为实际动手操作能力。例如学生可以通过在实训室的练习，深入理解无菌操作技术、生命体征测量等基础护理知识对应的实际操作流程。系统开展各类基础护理技能教学，像铺床法（备用床、暂空床、麻醉床等）、患者搬运与体位安置、各种注射法（皮内注射、皮下注射、肌内注射、静脉注射等）、导尿术、灌肠术等，让学生掌握扎实的基本护理操作技能，为后续进入临床实习和工作打下坚实基础。针对不同专科护理领域，进行相应的技能培训。在内科护理方面，可练习给氧、吸痰等操作；外科护理中，能开展伤口换药、拆线、引流管护理等技能训练；妇产科护理涉及接生模拟、产后护理等内容；儿科护理则着重于小儿头皮静脉穿刺、儿童生活护理等操作，使学生具备应对各专科护理需求的能力。通过模拟临床真实场景，如设置不同病情的患者案例，让学生学会观察患者病情、分析问题、制定护理计划，并锻炼与患者及家属进行有效沟通的能力，培养其综合的临床护理思维和人文关怀素养。
2.考核功能
作为护理专业学生技能考核的主要场地，按照统一的考核标准和流程，对学生的各项护理技能掌握水平进行客观、公正的评价。例如考查学生在规定时间内能否准确无误地完成静脉输液、心肺复苏等操作，包括操作的规范性、熟练度以及对相关注意事项的把握等，以此衡量学生是否达到相应的教学要求和临床实践标准。除了操作技能，还可对学生的临床思维、应变能力、沟通能力等综合素养进行评估，通过模拟复杂的临床情境，观察学生在面对突发状况或特殊患者需求时的应对举措，了解其整体的专业能力水平，为后续的教学改进和学生能力提升提供参考。
3.技能提升与模拟演练功能
为护士提供技能巩固和提升的平台，使其能够学习最新的护理技术、操作规范以及理念等，例如在新的输液技术、伤口护理方法出台后，可在实训室进行练习，保持良好的业务水平，更好地服务于临床工作。能够模拟各种危急重症场景，如心脏骤停、严重烧伤、大面积创伤、突发呼吸衰竭等，组织医护人员进行应急处置演练，提高他们应对突发医疗状况的能力，优化急救流程，增强团队协作能力，确保在实际临床工作中遇到类似紧急情况时能够迅速、有效地开展救治工作。
配置
1.病床及配套设施：配备不同类型的病床（如普通病床、多功能病床等），病床带有可调节的床头、床尾及高度功能，便于模拟不同患者需求及体位安置，同时搭配床头柜、床旁椅等，营造接近真实的病房环境，方便学生进行患者护理操作，如床上擦浴、更换床单等。
2.护理模型人：包括全身基础护理模型人，可模拟人体的基本生理结构和部分病理状态，用于练习生命体征测量（如测体温、脉搏、呼吸、血压等）、各种注射、心肺复苏等操作；还有局部护理模型，像静脉穿刺模型，能模拟不同类型的静脉血管，让学生练习静脉穿刺技巧，感受进针角度、深度等实际操作情况。
治疗车：用于放置护理操作所需的各种物品，如药品、注射器、输液用品、换药器械等，方便学生推着治疗车在病房模拟环境中进行巡回护理、给药等操作，使其熟悉临床护理工作流程。
3.外科护理设备：配备有换药车，放置换药所需的无菌敷料、镊子、剪刀等器械，便于学生进行伤口换药、拆线等操作；还有各种引流管（如胸腔引流管、腹腔引流管等）及模拟引流装置，让学生学习引流管的护理要点，如固定、观察引流液等。
4.妇产科护理设备：包括分娩模型，可模拟分娩的全过程，帮助学生了解分娩机制、各产程的护理要点以及新生儿的处理等；还有妇科检查床、骨盆模型等，用于妇产科检查及相关护理操作的教学与练习。
5.儿科护理设备：有小儿头皮静脉穿刺模型，针对儿童静脉较细、不易穿刺的特点进行设计，方便学生练习小儿头皮静脉穿刺技术；儿童病床、儿童护理用具（如儿童专用体温计、吸痰管等）等，满足儿科护理操作需求。
6.心肺复苏设备：配备自动体外除颤仪（AED）模型，让学生熟悉 AED 的操作流程，如电极片的粘贴位置、放电时机等；心肺复苏模拟人，可模拟心脏骤停时的身体状态，能准确反馈学生在胸外按压时的力度、频率以及人工呼吸的效果等情况，便于学生进行心肺复苏操作训练，提高急救技能。
7.急救箱及常用急救药品：准备好包含常用急救药品（如肾上腺素、阿托品等）的急救箱，以及相应的注射器、输液器等，使学生了解急救药品的使用指征、剂量、配伍禁忌等知识，同时掌握在紧急情况下快速准确给药的技能。
