为深入推进中医药教育教学改革，强化教师专业素养与实践教学能力，助力高素质中医药人才培养，近期，我校中医教研室紧扣“守正创新、教研相融、实践育人”核心理念，扎实开展教学研讨、技能实操、案例交流、课程建设等系列教研活动，着力打造“以研促教、以学促能、以育树人”的良好教学氛围，全面提升教师教学本领与人才培养质量。
活动伊始，张亚丽主任强调，中医药教育必须坚持实践为基、技能为先、育人为本，要以教研活动为抓手，不断强化教师专业本领，优化教学方法，推动教学内容与临床岗位深度对接，真正实现“教、学、练、用”一体化，为基层培养更多高素质中医药技术技能人才。本次系列教研活动，既是提升教师教学能力的重要举措，也是推进专业内涵建设、深化教育教学改革的关键环节。
一、聚焦实操砺技能，夯实实践教学功底
本次教研活动突出实操为主、技能为王，围绕中药辨识、中医适宜技术操作、临床病例规范处理等内容开展集中训练。现场准备了多种常用中药材、艾灸、拔罐、刮痧、耳穴压豆等实训器具，由资深教师进行标准化操作示范，从定位、手法、力度、禁忌、注意事项等方面逐一讲解，青年教师现场实操、分组练习、互相点评，在实践中规范操作流程、提升动手能力、强化教学示范水平。
教师们纷纷表示，通过实操训练，进一步理清了教学难点与操作关键点，能够更好地将规范技能传授给学生，让课堂教学更贴近临床、更贴合岗位需求。
二、深化教研促教学，创新课堂育人模式
在教学研讨环节，全体教师围绕课堂设计、教学方法、实践教学组织、课程思政融入等内容展开热烈交流。大家结合自身教学经验，分享如何将案例教学、情景模拟、分组实训、活页式教材等融入课堂，推动教学从“理论灌输”向“实操引导”转型，从“教师主讲”向“学生主练”转变，切实提升课堂吸引力与教学实效性。
研讨中，教师们聚焦专升本学生特点，共同探讨如何优化教学节奏、突出技能重点、强化考核评价，形成了老带新、学中教、教中研的良好教研氛围，有效提升了整体教学能力。
三、坚守初心育新人，传承中医药文化精髓
活动全程贯穿中医药文化与职业素养教育。教师们围绕中医药文化传承、医德教育、治未病理念、药食同源思想等内容交流研讨，强调在教学中不仅要教会学生技能，更要培育学生敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献的职业精神，增强文化自信与职业认同感。
此次教研实践系列活动，是我校中医教研室落实“以研促教、以学促能、教研相长、实践育人”理念的具体行动，既提升了教师专业技能与教学能力，又深化了教学改革、推进了资源建设，更为中医药人才高质量培养奠定了坚实基础。
