2025年5月12日，生理学教研室在明德楼201成功举办了一场以“提升教学技能，备战教学大赛”为主题的专题培训讲座。讲座特邀在教学大赛中经验丰富、成果显著的陈柯茹、乔凤阁、赵迪三位老师担任主讲嘉宾，教研室全体教师参加了此次培训。
培训过程中，三位老师结合自身参赛经历与评审经验，围绕教学技能大赛的核心环节进行了系统而深入的分享。全体教师珍惜此次学习机会，认真聆听、积极思考、学以致用。陈柯茹老师首先以自己的备赛参赛经历娓娓道来，从大赛的顶层设计出发，详细剖析了评分体系的逻辑框架与权重分布。她强调，备赛应始于对规则的深刻理解，只有精准对标，才能在选题设计、教学组织、特色创新等方面有的放矢，实现从“经验备赛”向“精准备赛”的转变。乔凤阁老师聚焦“课堂教学设计与现场呈现技巧”，通过生动的现场示范，展示了如何将抽象复杂的生理学知识转化为富有感染力的课堂语言。赵迪老师则从“教案撰写、课件打磨与课程思政融入”三个维度展开，结合具体案例，细致讲解了教学设计的文本规范、课件的视觉传达技巧以及思政元素与专业知识的有机融合路径。
整场讲座内容丰富、案例详实、互动热烈。三位老师的分享既有理论高度，又有实践深度，既有对大赛规律的宏观把握，又有对课堂教学微观细节的精准剖析，赢得了在场教师的阵阵掌声。
讲座结束后，李卫国教授和魏杰主任做总结发言，并对教研室全体教师提出三点希望：一是将学习收获转化为实际行动，认真打磨每一份教案、优化每一堂课；二是加强团队协作，组建备赛小组，开展内部模拟演练；三是以此次培训为契机，将“以赛促教”的理念融入日常教学，持续提升生理学课程的教学质量。
与会教师纷纷表示，此次培训干货满满、受益匪浅，不仅厘清了备赛思路，更激发了对教学设计的深入思考。未来将以更加饱满的热情和更加扎实的态度投入教学工作，力争在教学技能大赛中展现风采，在日常课堂中惠及学生。
此次讲座的成功举办，标志着生理学教研室在推进教学改革、提升教师教学能力方面迈出了坚实一步。教研室将继续秉持“以学生为中心、以质量为根本”的教学理念，不断探索教师专业发展的有效路径，为培养高素质医学人才贡献力量。
