为进一步健全我院人才培养质量监控体系，强化医疗行业在人才培养全过程中的评价功能，构建“学校主导、行业参与、闭环改进”的质量保障机制，推进医学教育教学与医疗卫生行业发展需求精准对接，5月9日，我院特邀周口市中医院史卫东主任走进康复治疗专业课堂，对苏亚可老师进行专项听评课活动。
聚焦课堂教学，行业专家精准把脉
听课结束后，史卫东主任对康复治疗专业教研室教师的课堂教学质量进行了系统评分与专业反馈。史主任结合临床一线实际，从行业用人标准和岗位胜任力要求出发，对课堂教学中的理论深度、实践导向、师生互动及学生临床思维培养等环节进行了深入点评。
专家反馈引领，促进教学质量闭环改进
在反馈环节，史卫东主任充分肯定了苏亚可老师在课堂组织、案例教学及学生实操引导等方面的表现，同时结合康复治疗行业最新规范和临床岗位实际需求，提出了具有针对性的改进建议。史主任强调，课堂教学应进一步强化临床真实场景的还原度，增加典型病例分析与实操演练比重，注重培养学生的临床决策能力和职业素养，实现“课堂—岗位”无缝衔接。
医教协同深化，助推人才培养精准对接
此次行业专家听评课活动，是我院推进“校院合作、医教协同”的重要举措，也是完善人才培养质量监控闭环的关键环节。通过引入行业专家深度参与教学评价，学院能够更加精准地把握医疗行业对康复治疗人才的实际需求，及时调整教学策略，优化课程内容，提升教学的针对性和实效性。
康复教研室将以此次活动为契机，持续完善“行业专家进课堂”常态化机制，推动教学评价与行业需求深度融合，不断提升康复治疗专业人才培养质量。
